广西幼儿师范高等专科学校学前教育专业始于1938年，学校传承老校长张雪门的幼教思想，秉承“拥抱小小孩、国家才有大未来”办学理念，深耕学前教育事业，被我国著名教育学家顾明远先生誉为“民族地区稚慧幼儿教师培养的领跑者”，我国高等教育学科创始人潘懋元先生认为本项目“对于加强中国幼儿教师的培养与培训、提高幼儿教师队伍素质将起到重要的作用”。

2010年以来，大力发展学前教育事业成为国家战略。学前教育迎来了前所未有的大发展时期，而数量巨大的优质幼教师资缺口成为了制约学前教育事业发展的瓶颈，这一现象在民族地区尤为显著。按照《幼儿园教师专业标准（试行）》，培养符合新时代要求且能扎根民族地区的幼儿教师，是实现脱贫攻坚、乡村振兴，最终实现中华民族共同富裕的重大命题。

为此，我校联合民族地区师范院校自2011年起，依托省部级重点研究项目“专科层次学前教育专业人才培养模式的改革与实践”，从核心素养的理论视角，结合民族地区特点，探索人才培养模式改革。提出了基于“三力三心三能”核心素养的“稚慧型”幼儿教师培养模式改革整体解决方案。2013年后，该模式开始在广西、西藏两个少数民族自治区部分院校的学前教育专业及幼儿园教师职后培训项目中推广实践。在11年的研究与实践中，校内受益学生近20000人，幼儿园教师职后培训近5万人。成果有效解决了幼儿教师培养核心素养结构图谱不清晰、课程体系缺乏对接幼儿教师职业能力培养的课程模块、教学方法陈旧单一、育人过程缺乏与利益相关方的有效协同、育人资源割裂等人才培养质量的核心问题。

本项目取得了丰富的理论研究成果和实践成果。

理论成果丰富：在中文 核心期刊《民族教育研究》《学前教育研究》等刊物发表论文16篇，出版《民族地区稚慧型幼儿教师培养理论与实践丛书》及相关著作共13部，完成相关国家、省部级课题10余项；15项相关咨政研究成果被教育厅采纳后转化为政策文件在广西实施。

实践成果影响力显著：成果获得中央人民政府官网、教育部官网、人民日报、光明日报、中国教育报等50多家主流媒体报道。广西幼专学前教育专业认定为国家骨干专业，第一批通过国家师范类专业试点认证，获得首届国家教材建设奖1项，“十三五”国家规划教材11册，国家级职业教育教师教学创新团队1个，获国家示范性职业教育集团培育单位；学生获全国职业院校技能大赛奖、全国群众文化艺术政府奖群星奖等10项。该成果目前已由广西、西藏推广到北京、台湾等13个省市的50多所学校。